Jeg har op til
efterårsferien haft et forløb omkring o-løb og hvordan disse fungerer. Jeg har
lært omkring de forskellige kort, disses symboler og postbeskrivelser. Hvordan
man laver det bedst mulige kort og hvor vigtig en nøjagtig placering på kort
har sin betydning.
1. løb med kort - Hyrdehøj:
Vores første
løb foregik ved atletikbanen ved Hyrdehøj. Her blev vi inddelt to og to,
hvorefter vi skulle ud og finde en række poser. Hjemmefra havde min makker
(Hanife) og jeg selv målt på kortet med lineal og lommeregner hvor lang ruten
cirka var. Vi havde fået det til omkring 1.5-2.0km og mente at det gjorde vi på
max 30min – der skulle jo være plads til at blive væk.
Men da vi nåede
til selve løbet var det ikke så nemt. Hurtigt brugte vi lang tid på de første
poster og kilometer blev flere og flere mens tiden løb. Da vi endelig kom
tilbage til vores start- og slutpunkt havde vi 3,93km og brugt 47min og 7sek. Vi
snakkede om at posterne var svære at finde pga. naturens skiftende årstider og
de medfyldte nedfaldende blade og voksende buskskat. Men også at vi måske havde
overvurderet vores evne til at læse kort. Men vores løb så således ud:
Man kan rigtigt
se hvordan vi er løbet frem og tilbage ved nogle poster J
2. løb med eget kort – Boserup:
Denne gang
havde vi fået til opgave at lave et o-løb med fem poster i vores studiegrupper.
Dette løb skulle en af de andre grupper løbe, ligesom vi skulle løbe et af
deres.
Hver
studiegruppe havde fået inddelt et område i Boserup skov, hvor de selv måtte
vælge hvor poster skulle lægge. Det eneste krav var, at der max måtte være 400m
mellem hver af posterne. Min
studiegruppe lavede følgende kort til vores o-løb:
Ved hver post
skulle vi lave en form for kontrolnumre/opgaver/bogstaver, således vi kunne se
løberne havde været forbi. Vi havde valgt at dele bogstaverne
S-L-I-K-K-E-P-I-N-D ud ved de fire første poster, og ved femte post havde vi
lagt en pose med slikkepinde – hvilket faldt i meget god jord.
Vores løb så
således ud, da det bliver gået/løbet:
Under
kortlægningen fandt vi ud hvor svært det kan være at få kort og postplaceringer
til at hænge sammen. Vi havde ligeledes nogle snakke om hvor
tilgængelige/synlige posterne skulle være. Skulle man kunne se dem fra stier,
eller skulle man ind og lede efter dem? Vi kom frem til at første post skulle
lægge således at den var nem at se. Dette valgte vi, for at eleverne ikke
skulle miste lysten til at finde de resterende poster. Hvis første post var
svær at finde og der skulle bruges meget tid på denne, frygtede vi, at de
skulle miste motivationen og opgive resten.
3. løb med anden studiegruppes kort -
Boserup:
Ligesom vi
havde lavet vores eget o-løb, havde de resterende studiegrupper også lavet hver
deres. Vi var ude og løbe Martin, Kamilla, Camilla og Gittes løb. Min
studiegruppe blev delt ind i to grupper bestående af to og to. Herefter blev
sat i gang således, at det ene hold løb ruten baglæns og det andet forlæns.
Gruppen havde lagt 5 poster ud, hvor der i hver post var lagt en kontrolfarve,
som vi skulle markere på vores kort. Ved første post kom Hanife og jeg selv til
at dreje for tidligt, således brugte vi noget tid på at lede efter første post,
et sted denne ikke var. Men efter fem minutter blev vi klar over fejlen og kom
på rette kurs. Resten af løbet foregik problemfrit. Løbet så således ud:
4. Løb alene – Boserup:
Som afslutning
på o-løb skulle vi ud og løbe individuelle løb. Vi skulle alle løbe samme rute,
men nogle løb ruten baglæns andre forlæns. Men vi løb alle forskudte af
hinanden, da vi blev sat i gang med seks minutters interval .
Jeg skulle løbe
ruten baglæns, men havde allerede fra start af problemer med at finde første
post. Dette skyldtes at jeg glemte at læse postbeskrivelserne, men gik kun ud
fra placeringen på koret. Jeg mødte derfor Mia ved denne post, selvom hun løb
efter mig. Hun gik efter postbeskrivelsen og dermed kunne jeg hurtigt finde ud
af, at jeg var gået for langt. Vi fandt posten sammen og valgte derefter at
tage hele løbet sammen, da ingen af os var helt trygge ved at tage det alene.
Vi fulgte herefter kortet og dets postbeskrivelser resten af løbet igennem, men
nåede desværre ikke at finde de sidste to poster, inden vi skulle være tilbage.
Da vi kom
tilbage og skulle kontrolleres af vores lærerinde, fik vi at vide at vi kun
havde få poster rigtig ud af dem vi havde fundet. Dette kunne vi ikke helt
forstå, da postbeskrivelserne og placeringerne havde passet hele vejen.
Dog kom vi frem
til, efter at have snakket med vores medstuderende, at der var flere poster de
samme steder, og at vi derfor måske havde taget de forkerte. Men vi fik en god
tur ud af det og god inspiration til fremtiden.
Løbet så
således ud:
Løbet skulle for
resten kun havde været på omkring tre kilometer, så vi fik lidt ekstra med på
turen J
